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作为学生家长,我们力挺铭师小学的N个理由
作为学生家长,我们力挺铭师小学的N个理由

昨天在观网上听说铭师要被公立,被昌平实验二小霸占的事情,回家跟LG聊。我家上一年级的女儿一听到了,马上就哭了,她说:他们为什么要占领我们的学校?我的老师、同学去哪里呢?不都是中国人吗?中国人为什么要打中国人?女儿才上学不到一年,这么短的时间孩子就已经跟学校建立了深厚的感情,请问公立学校的老师们能做到吗?

就在去年九月份我们决定让女儿就近入学时还有些纠结和忐忑,但两个月后,我们马上就完全释怀了。我觉得最幸福的事情莫过于听女儿说,她是多么喜欢上学,喜欢上体育、阅读、数学、语文、英语、音乐、美术课,真的她喜欢每一位老师,每一门课,作为一个家长,我从心里对学校和老师充满感激之情。女儿入学两个多月后我写了一篇博文《女儿上小学啦》。该网址不再展示

尤其我经常听到在所谓公立名校的同事、亲朋讲他们孩子在校的种种遭遇,我们真正感受到私立学校的好处,也就明白了远在上海、杭州、成都的亲友同学为什么千方百计地要让孩子上私立学校,在那儿,民办学校意味着好学校。

作为公民,对于昌平教委恃强凌弱的强盗行为感到愤慨;作为家长,特别是作为孩子正在就读的学生家长,我觉得有必要向还在迷信公立学校的家长谈一下我的切身体会,说一下我要力挺铭师的几个理由:

一是食品安全。我是铭师食用油事件的亲历家长,是我跟另一个家长在接孩子时,发现学校运来食用油有问题的。首先需要澄清的是,学校使用的是化验合格的转基因油,而非地沟油。此事经过正常沟通,家长代表团参观了铭师学校的食堂,而且学校将转基因油换成非转基因的,现在米是东北珍珠米,面是古船的。

关于转基因食品的危害问题,您不明白的话推荐您看国外的两个纪录片:
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如果您迷信政府的话,也可以关注央视近期有关转基因食品或致癌的新闻:该网址不再展示

二是小班授课。和公立校动辄4、50人甚至上百人的规模来比,铭师的班级人数不过2、30人,既不需要家长帮着出题,更不需要帮着改作业。老师可以关注到每个学生,班干部也不再重要。我与女儿班级以及其他班级的家长交流,大家对班级老师满意程度非常之高。这使我完全明白了,美国小学的班级设置为什么不会超过20 人?为什么班干部在他们那儿就没什么作用。为什么我国早就有教育专家呼吁让100人的班成为神话,让50人的班成为笑话。那样的班级对于老师和学生都是一种精神折磨。

三是师生融洽。正如前面我所说,女儿喜欢所有老师,尤其是班主任。女儿经常高高兴兴地将老师奖励给她的小奖状、小橡皮、铅笔什么的带回家,很自豪地说自己今天在学习上又有了哪些进步。本来我很担心女儿的数学和体育。因为我们是惧怕理科的文科家庭,女儿又性格内向不爱运动。但没想到这两门课却是她排在前面喜欢的,我从心里想对老师说一声:谢谢您!
我从来没听女儿讲老师会骂学生,相反地,她最好的朋友NN去了上地实验小学,开学没多久,她到我家来跟女儿玩。她们互相交流,就听NN说:班主任骂她同桌——一个淘气的男生,你怎么总是发出猪的叫声,你若再发出那种叫声,信不信我把你扔到猪圈里去!我跟LG听了面面相觑,不知道该说什么。

四是老师、家长平等交流。我早九晚五地上班很少能见到老师,但对女儿的情况却了如指掌。因为老师们总会通过飞信跟我交流孩子的情况。不管是小问题还是小进步。老师们从来都是很尊重家长,不会颐指气使,高高在上。
女儿的另一个好朋友进的是昌平实验二小,开学没多久,孩子的奶奶路上碰见我说,孩子上他们学校的钢琴兴趣班,这天老师有事不上课,居然不通知家长,家长们早早来了,站在校门口等,孩子在教室里等,这叫什么事呀?

还有,我同事女儿最初在灯市口小学上学,交钱上了所谓的实验班,班主任是年级组长,三年级时为了赶走他们班一个成绩差的淘气男生,班主任鼓动家长找校长,就因为同事的女儿觉得那个男生其实也有不少优点,因此同事不愿加入,班主任便开始刁难她女儿,最终他们被迫给女儿转学。所幸她女儿成绩优异,转到别的学校还不算太难。

五是校方与家长顺畅沟通。就转基因油的事情,尽管校方没有意识到这种转基因问题的潜在危害,但问题一提出,他们马上主动找到相关部门检测,在确证符合国家标准的情况下,他们仍然能够尊重家长的意愿,做出改变,甚至没有因此涨伙食费。

昌平实验二小的食堂用的绝对是转基因油,家长若真关心孩子健康的话,请您也组织家长去参观一下学校食堂吧!一是家长们有这个胆量吗?二是学校会同意你们去参观吗?三是若真有问题,您反映给昌平教委,他们会帮您解决吗?请试试吧!

这就是私立和公立的差别,就因为这件事情,成了我力挺铭师小学的第一个理由。

  还有一点,铭师小学很听教委的话,把所有兴趣班都取消了,学校里除了周末的管乐队,所有的课外的活动课都免费。不像昌平实验二小,照样办收费的兴趣班,从这一点上看,公立学校就是牛啊!

其实,作为学生家长,我也认为铭师小学还有不少有待改进之处:
一是校方没有意识到“小班教学”的价值,不是有意为之,没有充分发挥这个优势;
二是没有了兴趣班,课外活动偏少,“兴趣广泛”的校训不能充分体现;
三是没有家委会,不能跟家长进行多方互动,这样就不能像“日日新学堂”一样,可以把家长的力量用上,比如可以多渠道购进便宜健康的粮油蔬菜,还可以在现在这样的关键时刻对抗政府的黑社会行为。

刚给昌平教委打电话抗议,说双方已诉诸法庭,尚无定论。无论如何,我们一定力挺铭师小学到底,我们这儿不差一个霸道又教条死气的公立学校,而是缺一个民主且生机勃勃的私立学校!


2013年4月10日

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2013-04-10 13:52:57   此文章已经被查看768次   
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