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铭师5，教学管理水平差吗
5，教学管理水平差吗
我认为还是挺好的，从我了解的慢慢谈起吧。
一路来我去过铭师n趟，第一次是打听学前班的事，那还是第一任姚校长执掌大勺的时候。因为我坚决反对家里老人想让孩子早上学的观点，只是去学前班看了看应付了老人布置的任务。现在只依稀记得第一印象是大厅宽敞楼梯也宽，适合小孩子。至于那时的学前班啥样一点没印象了，可能因为本来就没打算考察吧：）
后来上了小学，对姚校长的教学理念很支持。不过公平说，老师都很好，就是那时学习抓的是有点过松，作业太少，搞得我还得琢磨一点作业给孩子。后来姚校长不幸离世，惶惶了一学期吧（时间不是很确定了），现任的刘校长代表新投资方入驻。当时开学五年级的家长最焦虑，据说还和校长开了一个见面会。
现在的刘校长很容易沟通。坛子里有家长表扬了学校处理食用油的事，这个我没经历不发言。我可以发言的是单独家长会，这点估计其它学校都没有吧。这是我认识的一个家长提议的，当时和刘校长聊天说了以后也没当回事，接下来的期中考试后是照旧的全班家长会，所以那家长自己也不想那个提议了。但是没想到期末考完试，孩子带回来一个条子，哪天几点请家长到校单独家长会，也就是老师只说您自家一个孩子的家长会。各位坛主数学都很好，算一算这个工作量。就算铭师规模小，一个年级两个班也得50个孩子，一人10分钟也得8小时是吧？碰上个唠叨的爷爷奶奶来开会，大家可以想一想老师这一天多辛苦。
我还知道家长去旁听课的事。家长听后整理了一份总结交给校方，给学校提的意见学校能做到的后来都做了，而且校方表态很坚决，欢迎家长来听课。现在我们每月都能接到学校的询问电话，有意见或者建议还是能够反映到学校的，不知其它学校怎样。
我对各区县教材不了解，不评论这方面，只说作业。坛子里已经有家长夸了一些老师，我不多说。根据自家孩子情况和老师沟通一下减少作业量是可行的，这点我自己经历了。还记得打算开口和老师谈前的那几天我有多纠结，结果一谈话很干脆利索，让我没有任何担心。
单独家长会时我曾经问过那一周（老师比孩子晚放假一周）老师们干什么，告我说有好几个培训必须参加。想起来孩子曾经回家很神秘地告诉我，发现他们数学老师，语文老师还得学英语，还有考试。孩子说这个是觉得好玩，老师也得考试哇，我是在猜想学校内部是否在对所有老师进行英语培训，提升学校的竞争力。
这些事情告诉我，铭师的管理还是规范的，教学理念也是在现有体制下尽可能满足各位家长的需求。如果没有规范的管理，就没有那么好的小升初成绩。当然人家孩子牛家长牛也是一方面，不在这个帖子讨论范围。
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2013-04-11 18:05:41
