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简单说说我放弃北京实验二小的真实原因
简单说说我放弃北京实验二小的真实原因
北京实验二小与北师大实验小学、府学小学，在教育理念、育人方式、民众口碑、规模效益等方面是北京小学教育的三甲楷模，地位与影响力难有企及者，能够上这样的小学绝对是家长和孩子的梦想！我非常喜欢实验二小，但更关注我家孩子的实际需要。放弃实验二小有六个原因。本来想在讲座上讲讲，看到家长强烈关注，有的甚至要倾资够房，我不知道讲座什么时候会有，到时候讲是不是会有些滞后，就在这里简单说说。再说这六点原因前，我不可能大篇幅再分析各区的教育操作规则，只说一句肺腑之言：在西城区追逐名校是极大的错误，仅为上学买西城名校学区房是更大的错误！
1．从生源构成看我为什么放弃实验二小。北京实验二小最主要的生源来自共建单位，比例占到80%都是保守的数字，共建单位主要是各中央单位、部委、名企，孩子主要是“成功人士”或“准成功人士”的子弟，绝大多数生源质量很高，绝少有“纨绔子弟”。二小教育理念应该是当代全北京小学教育的发祥地之一，孩子享受的教育也是绝无仅有的。但高质量的生员导致高度的竞争这是不用说也会人人明白的事实，虽然二小属于“快乐”的素质教育，但竞争在潜移默化中随时激烈进行。从小学教育阶段看这个时期儿童心理，依据重要次序是：吃、喝、玩、乐、学（具体解释我会在讲座上谈）。不希望孩子过早承受不符合这个年龄段要求的压力。
2。从实验二小小升初“点招”人数看为什么放弃实验二小。从我掌握的数据看，在西城区实验二小的学生参加奥数、英语等与小升初有关课外辅导的人数、比例都是西城区最大的，其次是低调、老练、扎实的三里河三小。实验二小的学生受欢迎，不仅仅是家长多么“腐败”、多么有路子，是因为实验二小的学生课下下了很深的功夫。既然实验二小的学生能课外学习这些与小升初有关的东西，别的西城小学的孩子也是可以去学习的，因此为小升初上好的中学为什么一定要在实验二小读？
3。从实验二小年级班额、班级员额看我为什么放弃实验二小？实验二小六个年级共约4500人，平均每个年级大概15个班，每个班40人以上。是西城区最大规模的小学，小学生中的“人才”比比皆是，如此庞大的学校只能是越突出的孩子越受青睐、关注。依据儿童成长规律，小学阶段小孩的“成就”并不代表未来的“成功”，这个阶段最关键的是使每个孩子尽可能受到老师、学校、同学、家长等的“赏识”从而激发他们的自信心，如此庞大的学校，暂时“愚笨”的小孩能够受到这样的待遇吗？在西城区除了实验二小、黄城根小学每班超过40人以上外，其他学校基本都在每班35人以下了，有的甚至只有20人。西城的小学教育非常均衡，是北京市最为领先的，我小孩上实验二小面对这么多牛孩是否被“关注”是未知数，按照学生人数、教师人数做一下除法，受到的关注系数太低了，别的学校又太高了。
4。从西城区小升初政策看我为什么放弃实验二小。西城区小升初政策是校校均等，也就是说每所小学的学生获得的小升初机会都完全一样，即推优校校都是30%，实验二小没任何例外！也就是说你的小孩如果相对还不错他（她）进入30%的机会明显大于实验二小。我跟很多家长说过一句话：中国的教育首先看中的是结果，也就是说高考、中考、小升初到底上没上好的学校这样一个结果，如果得到的结果相同，为什么在过程中搞得那样复杂？——好的结果完全一样，你还让孩子过早激烈竞争？还让孩子疲于奔波、减少睡眠？？你还让自己的家庭投入大量的资财购房？？？有必要吗？
5。从实验二小学生在校园的密度看我为什么放弃实验二小。实验二小定下后，我曾经多次到实验二小的本部、王府分部察看、蹲守，下课后学生在学校密密麻麻，鲜见绿色，操场虽不小，但每个人活动空间有限，这是我很不愿意看到的。爱玩、爱闹的年龄，让他（她）有一个更大的活动空间不是更好吗？我做事决不会扎堆！做事扎堆就会人云亦云，盲目跟风，教育扎堆就会缺少个性，小学、中学、大学学生就会像流水线一样“批量”生产，大学生就业难也许就是一种现实的反映。凡是能“批量”生产的东西，我认为都是“不值钱”的或者说随着批量越来越多价值就越来越低。西城区有那么多有特色的小学，我为什么还要扎堆？
6。从西城的小学教育体系看我为什么放弃实验二小。西城区虽然没有严格分学区，但所划的片实际就是学区的概念。每一片都有一所领头羊的学校，领头羊学校必须对本片区（也可能更大）的学校、校长、老师传授最新教育理念、总结教育方法、传、帮、带各个小学骨干分子。例如，北京实验二小的李烈校长每周二都要去做这项工作。能够得到实验二小的真经何必一定要扎堆实验二小呢？在师资方面，西城区特级、中学高级教师、北京市、西城区学科带头人都是较均衡分布在各小学的，决不会因为你这所学校太小、太不知名而让学生享受不到这些。在教学硬件上，西城区各小学是统一均衡配备的，该有的都有，只是实验二小等知名小学的可能更先进、更新、更多而已，但从教学上来讲不会受到什么影响。只能简单说这六点了，具体的例子找机会再讲，更详细的剖析大家以后可以面对面再交流。
最后再和准备买西城名校学区房子的家长说几句。西城区牛小学，生源主要来自定向性的共建接收，这些共建单位都是有影响力的或很有影响力的，他们的孩子上实验二小除非为了很近绝大多数是不买房子的。如果你的“权”、你的“势”不如他们，假定你的小孩最后和他们的小孩在升学、机会等方面得到了同样的结果，而你却投入了几百万、花费了极大的精力买重点学区房，得到同样的结果却付出了比一样得到这个结果的“权势”之人多出几十倍的代价，你觉得值得吗？
一言以蔽之，能顺利上实验二小的人绝大多数都不买房！买房的人都担心不能顺利上实验二小！对于准备的买房者，请你问自己一个问题：要不要一定上实验二小？这是西城区的情况，当然对于东城区、海淀区等其他区的情况又是另一个状况，以后在讲座或单独写文章分析吧！
闻风 2009年7月16日
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2013-04-25 16:06:15
