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| 等 级：长老 |
| 经 验 值：930 |
| 魅 力 值：202 |
| 龙 币：4051 |
| 积 分：1688.3 |
| 注册日期：2004-06-19 |
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汇报目前的进展，征集一起办学的家长，我们已经有了5个家庭，还需要4个家庭作为发起人！
征集一起办学的家庭
经过几个月的努力，前期大家关心的问题逐步得到了解决，我们准备征集9个家庭作为发起人团队进行学堂的筹建工作，目前已经有5个家庭准备作为发起人。我们希望更多懂教育和关心孩子成长的家长加入。
1. 关于教育理念：
学堂的主要理念为保护和培育孩子的创造力，培养具备独立精神和自由思想的社会有用之才。
我们学堂崇尚科学精神，这包括了兴趣、质疑、探索、创新等特征。
学堂的主要任务为培养孩子具有独立精神和自主学习的能力，这就需要因材施教，实施真正优秀的教育！
这些理念决定了我们的班级人数不能像公立学校那样众多，为了保证教育质量，我们规定了每班学生数目不超过20人。我们初期也只准备招收20名学生。
2. 关于教师团队
教师团队是学堂的核心，为了孩子们能够获得优秀的教育，我们汇集了最优秀的教师，他们不仅具有教育领域的知识还具备了专业领域的知识，同时具有中西方教育的背景。
我们的老师来源于孩子家长和高水平专业老师，并且很稳定。我们的教师基本都具有硕士和博士学位，还有获得英美著名高校学历的留学回国人员。他们都是出于对教育的热爱才加入我们。目前已经同意加入教学的老师包括：
耿老师：中国科学院计算数学研究所毕业，计算数学硕士，美国生活多年，期间在美国小学进行辅助教学，熟悉中外教育特点。回国后曾任奥数教师，辅导的孩子多人考入重点中学。熟悉国内中小学数学及奥数内容，针对孩子们的心理特征，设计了适应孩子心理特点的数学教学方法，授课方式灵活，善于引导孩子们动脑加动手，使数学成为孩子们喜欢的课程。
张老师：工学博士，多次出国访问和交流，与加拿大和美国大学的知名教授有长期的科研合作。熟悉儿童心理学和教育学，熟悉中外教育特点，针对孩子们对自然科学的天生兴趣，设计丰富多彩的科学试验，使孩子们从小就对科学充满好奇并积极探究科学真理。
宋老师：英国莱斯特大学语言学硕士，英语TESOL资质的高级教师，10年丰富的中小学教学经验和班主任经验，曾任新东方优秀高级教师。教学风格独特，善于激发学生学习热情。所指导学生曾荣获全国中学生英语能力竞赛一等奖，口语竞赛一等奖。
于老师：美国斯坦福大学教育心理学硕士，美国生活多年，熟悉美国语文教学特点，擅长英语教育，针对孩子们的特点，设计了适合孩子们的综合英语教学方法，授课方式灵活，杜绝枯燥英语学习，使语言文化融为一体，使孩子们真正喜欢英语，能够熟练应用英语语言进行思考和交流。
贾老师：清华美院毕业，拥有独立工作室。熟悉中外儿童美术教学和华德福教育课程，针对孩子天性，设计艺术课程，使孩子对美的创造力得到健康发展。在教学上设计配合语文、数学的美术活动，增加文学美感和形体美感等。
王老师：原广东省中山市西区烟洲小学（原名烟洲书院，创立于1873年）教导主任，任教语文、音乐等科目。小学教学30多年，形成将音乐、美术、语言艺术融为一体的教学特色，多次被评为中山市优秀教师、区优秀班主任。指导过多名学生获世界华人小学生作文大赛一等奖、广东省小学生作文大赛一等奖、中山市现场即兴作文大赛一等奖，辅导学生二十多篇作文在全国、省、市级报刊上发表
何老师：北京师范大学中文系博士后，专门研究中国古典文学和古代诗词，对语文教学有自己独特的教育方式，使孩子们能够领略到中国文学的艺术魅力。
我们很欣慰的看到，为了孩子的教育，很多优秀老师愿意牺牲自己的宝贵时间，从他们身上我们真正看到了教师这个职业的神圣荣耀，他们对教育的无限热爱是我们孩子能够健康成长的源泉。
我们还希望更多的优秀老师加入我们的队伍，为培育孩子贡献力量！
3. 我们的课程设计理念
学堂的课程重视培养学生的独立性、社交能力和各种生存技能，培养富于想象力、创造力和自学能力的学生。
课程体现学堂教育理念：
阅 读——学习之本； 语言学习——重在表达与交流；
科学教育——强调动手实践； 社会科学——充满人文关怀；
体 育——培养团队精神； 艺术教育——重视兴趣与分享；
公益事业——参与并回馈社会；
我们知道，培养具有创造能力的孩子不是一件容易的事情，我们愿意为此进行努力，不为别的，因为生命只有一次！
让我们用今天的努力为孩子们的明天幻化出更加美丽多彩的人生吧！
我们的联系方式：， 耿老师
, 张老师
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先生，虽然我不同意你说的话，但是我愿誓死捍卫你说话的权利！——伏尔泰 |
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2013-11-05 12:19:07
