 |
| 等 级：长老 |
| 经 验 值：3671 |
| 魅 力 值：144 |
| 龙 币：4623 |
| 积 分：2927.3 |
| 注册日期：2006-02-19 |
| |
|
|
|
你先要分清楚几个概念，学英语包括听说读写，给你分析一下
总有家长担心学前学英语会跟母语冲突，会跟汉语拼音冲突。其实学英语太宽泛，学英语的基本过程是听说读写，听说优先的，听说积累到一定程度就进入读的阶段了，这个时候会开始先学习认识字母，再引入phonics或者是有的孩子开始学习音标，phonics的过程中字母的发音和组合发音的确有一些会和拼音有些像。一般现在幼儿园在大班或者学前班的时候会提前教拼音，如果这个时候孩子又刚刚并且同时学习phonics的话可能的确会引起混淆，因为同样的a在英语和拼音中发音是不一样的。
我儿子三4岁半左右开始接触phonics，断断续续学了半年多基本会简单拼读了，然后进入英语自主阅读，开始读一级、二级的读物，从短句到现在的段落，从不熟练到熟练，他的英文阅读是优先于中文阅读的，说是在的因为英文是靠音，而中文要认字，我们没教过认字，所以很自然先会了英语阅读。今年五岁半幼儿园开始教拼音，从他开始学拼音的过程我发现，由于他有拼读的基础，所以不仅不会对拼音有混淆，反而会有帮助，其一是有拼的意识，很容易理解拼音拼的过程，很多孩子在拼的这一关还要花很多时间去理解。其二，他不仅分的很清楚，还会自己认识到两者的区别，他会告诉你英语单词三没有戴帽子的，拼音是戴帽子的（有声调），还会告诉你在英语和拼音中a会发不一样的音。我觉得他拼音学习的进度很快，而且也促进了拼读，现在读英语文章也流畅多了。
不过我们是相当于提前一年学的phonics并且开始运用的，我想道理三一样的，也可以先学习拼音稳固一段时间后再学拼读可能也会上手很快，但是如果同时学习phonics和拼音，没准会混淆吧，没试过。而单纯的英语听说的过程更不会跟拼音混淆了，因为根本不是学的同一类的东西。
|
| |
|
|
2014-10-23 12:00:39
