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给孩子的童年抹上点“童话味”
给孩子的童年抹上点“童话味”
全国青少儿播音主持专业委员会 吴文文
导语：
童话世界是儿童心灵畅游的境地。在这个世界中，儿童的感性认识开始向系统化和逻辑性方向发展。那些奇妙的经历、刺激的冒险、温馨的童话和经典的寓言、故事，是每一个幸福童年不可或缺的记忆。
还记得我们小的时候吗？我们相信这个世界上存在着美丽善良的小精灵，相信着会说话的小动物，相信胡桃夹子会说话，并且我们都听过那个有关圣诞的童话故事。传说每一个善良的孩子都会在圣诞节这一天收到来自圣诞老人的礼物。
现在，每年的圣诞，都是孩子们的狂欢节，为的只是其中的那抹“童话味”。哪怕他们知道那是爸爸妈妈扮演的，还是会满心期待……
每个人都有一个童年，童年是一个人最美好的年轮，单纯、真挚、无忧无虑、天真无邪，很多音乐、诗歌都在表达快乐无比的童年。但是，每个人是否真正拥有童年，每个人的童年是否真的很快乐那就不尽然了。从表象上看我们的生活条件越来越好，孩子们的业余活动也越来越丰富，那么孩子们的童年应该更快乐更幸福了，但是实事上并不是这样，绝大多数孩子的快乐程度在下降，孩子身上的问题也层出不穷。许多孩子说起自己的童年都觉得“好累”，“好无奈”，“压力山大”。因为现在的孩子都被家长们“催促”着长大，接受着家长们的思想，背负了家长们的期望，孩子们的童年已不再轻松、自在和有趣，而是被要求得“成人化”了。
教育界流传着一句话：“幼儿养性，童蒙养正，少年养志”。是说孩子的每个成长期都会有培养的重点。我们这里讲“童蒙养正”：
所谓“童蒙养正”是指孩子的童年期是培养其端正的心性及行为的关键期。孩子的兴趣爱好、性格品质、行为规范都在这一时期形成。这个时期是孩子一生当中记忆力、思维力、创造力、想象力最强的阶段，而且孩子心性纯净，最擅于模仿学习。但由于这个阶段的孩子知识能力微弱，会对外界事物不假思索，百分百吸收，尤其仰赖自己父母。孩子每天会用自己的眼睛收录着父母的言行，并且不加选择地内化在自己身上。但是我们现在注意到了吗？我们的孩子在看什么，在听什么，孩子们的学习环境如何？生活环境如何？父母吵架，粗俗语言，不良动画片，暴力游戏、激烈音乐，言情剧，甚至家庭暴力……这些事物不断侵蚀着孩子们的心灵，蒙蔽孩子们的眼睛。孩子们学着说着粗俗的、成人化的语言，做着不符合年龄的动作。家长们一边喊“孩子难教育”，一边毫无觉察地让这些毒品危害孩子。
如何给孩子植入健康的心智？如何还孩子一个纯善纯美的童年？那就让孩子远离世俗，远离那些侵蚀心灵的毒品，让孩子走进美妙的童话世界吧，走进孩子真正的内在世界。
列宁曾经说过：“儿童的本性是爱听美妙的童话的。”童话故事就是根据儿童心理发展的特点，通过丰富的想象、幻想和夸张等手法编写适合于儿童欣赏的故事。对于处于人生早期的儿童来说，他们富于幻想，富于探索，对世界上的一切事物都非常好奇，没有明确的主客体概念，会把自己放入童话世界里成为故事里的某个英雄人物。他们会认为万物有灵，相信有圣诞老人；相信有花仙子；相信有白雪公主和小矮人；相信周围的一切都像自己一样，既会高兴也会哭鼻子，也会肚子饿和口渴。相信童话故事里一切美好事物；儿童会有自己独特的方式认识世界和探索世界，点亮孩子的内心世界。
儿童看童话还可以开发智力，增加想象力，提升语言表达能力，对大脑发育十分有利。童话书或童话剧画面优美，视觉效果好，孩子们喜爱，还可以培养孩子集中注意力，提高孩子课堂听课的吸收率。如果父母和孩子共读童话，一起走进童话世界，一起扮演角色，帮助孩子对童话人物的理解，让情节深入孩子内心，给孩子留下深刻印象。这样既能让孩子对故事有更好的体验，培养兴趣爱好，还能增进亲子关系，从而帮助家长更好的教育孩子。
沉浸在童话世界里孩子慢慢的就会理什么是真、善、美，什么是假、丑、恶；孩子学会了勇敢、坚强、责任、友善和关怀；孩子懂得了帮助别人是件快乐幸福的事。童话给孩子幼小的心灵带来一缕阳光般的温暖，滋养了孩子的心田。比如《格林童话》、《安徒生童话》，都是很优秀的童话故事，让孩子从一个更委婉的角度，看清这个世界。可以延续孩子的童心与本身的那份纯真，从而获得一份自信和力量。
带领孩子进入童话世界吧，让一切的美好伴随着孩子成长，给孩子的童年多点“童话味”，还原一个本该属于孩子的快乐童年。
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2014-12-31 11:12:37
