没那么夸张吧，如果妈妈能用心正确陪伴当然更好，如果做不到也无需自责，孩子的路让孩子自己走吧，孩子独立性也很重要，专业性就是钢琴，但独立性会陪伴孩子方方面面，家长第一要做就是爱和接纳，不可能方方面面都能做好陪练教练。我儿子学琴第一个地方，就是玩了半年，五岁半玩到六岁，考虑到可以正式学了，找了个老师，第一个老师太严厉，手型手指姿势，要求家长陪听陪练，别说孩子，我自己都受不了。第二个老师也就是现在的老师比较宽松和自由，孩子进度也不错，上课都是他自己听课，自己回家练琴，我最多最多坐旁边听，其他我也不会也不懂，但有时候就这样也难免被他各种小动作，低效率所折磨，我干脆让他自己练琴，然后我最后检查一下（也就是听听顺不顺，其他我也不懂），反正每次去老师说作业还是完成不错的。我会告诉孩子，学琴是你自己的事情，以后学习也是你自己的事情，我们都要努力把自己的事情做好。我家里两个孩子，我也不可能尽心去陪伴两个孩子每一项兴趣，儿子兴趣广泛，除了钢琴，还有围棋，机器人，足球，英语，英语从小我陪着他听，做游戏，确实在3岁半以前老二出生前好好陪了下，但此后都是他自己，自己看碟学会认字母，上了半年自然拼读课接着我带着他开始分级阅读，就这么一步步走过来，现在六岁多点听说阅读能力都还可以。所以我感觉，教会孩子对自己的事情，对自己的兴趣负责比妈妈陪伴更重要，当然妈妈有能力，有时间，有技术能陪最好，能提高孩子效率，但陪不了，强迫自己去陪，带着情绪陪，还不如不陪。

拿个很简单的事情来说，我自己会下围棋，但我真心觉得我陪不了孩子下围棋，我在家教他，因为我会我懂，所以难免我就会去纠正他的错误，而且一而再再而三去纠正他的错误，然后自己情绪就会不好了，后来我想还是纠正了我自己的情绪，什么时候我能平静陪他了，再陪，在做好自己的事情之前，我放弃陪他做事。而钢琴因为我不懂，所以我没法插言，我所做的就是去倾听他的音乐，他喜欢自己编创，我就鼓励，陪他看音乐电影，陪他多去参加音乐会。音乐素养是需要一辈子去修炼的事情，3年10级，我就没有把这个当成学钢琴的目标，还是要放下功利心，放下速成的心态，孩子能走多远是孩子的事情。

，