然而当他看到儿子,

在学校“不务正业”作画,

瞬间皱起了眉头。

本来嘟着小嘴等待表扬的儿子，

察觉到父亲表情的变化，

脸上挂满了委屈、失落。

日复一日，

孩子仍旧会对那个，

拉着小提琴追梦人充满好奇，

却被父亲一次次无情拉走，

送往毫无个性的“工厂学校”中。

每个孩子身上蕴藏的巨大潜能，

就这样被成人无情地磨灭了。

终于，

小家伙屈服了，

他仍然像小鹰般张开翅膀，

迎接的却不是自由，

不是父亲的怀抱，

而是如枷锁一般沉重的书包。

当孩子以飞翔的姿态接过书包，

当他以毫无创意地写法，

描摹出ABCD。

是学校、家庭教育的“成功”，

也意味着孩子的个性和创造力

被无情地完全抹杀。

爸爸似乎毫无察觉，

自己平日的行为，

其实在一点点扼杀孩子的天真，

和自我感受这个世界的能力。

他眼看孩子一天天变得不快乐，

却不知道发生了什么，

直到偶然再次翻开孩子的作业，

恍然大悟···

他开始意识到自己的问题，

和孩子变得不开心的原因。

爸爸幡然悔悟，

灵机一动，

牵着他去看孩子最感兴趣的事物。

小家伙失落万分，

扭头要走。

这时候，

爸爸却做了一件伟大的事。

他站在“绿洲”上，

声情并茂地拉起了提琴。

丝毫不顾及路人异样的眼光。

这一举动也得到了孩子深深的认可。

故事就这样在平淡中结束，

明天，明天的明天，

这个世界还会照样运转，

父亲会回到现实，

还是继续为自己、为儿子，

守住一片蓝色的天？

没人知道。

未完待续。。。。。。。