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小牛牛0301
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谢谢正本老师。看看我的吧。比较失败
玩硬币:
吃完晚饭,想起作业,就对儿子说,咱们来完个游戏吧。“好”儿子热烈响应。
用什么垫子呢,这才发现家里的用品太少了。“就用儿子的白板吧。白板光滑,可以练习如何拿硬币。”于是拿出白板,拿出硬币,家里没有存钱罐,就先不练习投币了。先练习配对吧。
于是将硬币抓出一把硬币,好多二分的、5分的、一角的、五角的、一元的。发现太多了,拿回去一些。
“你看看妈妈如何将硬币拿起”儿子好象不太配合,根本不看我。失败!
那就联系配对吧。开始拿出二分的,问:“哪一个和它一样啊?”儿子指了一个二分的。我将它放在二分那边。又拿出五分的,问:“哪一个和它一样啊?”儿子指了一个五分的。我将它放在二分那边。问了几次,就不配合了。双手在白板上乱搓,一会儿要盖大楼,一会儿要做双层巴士,一边大声叫着,一点也不安静。
玩了20多分钟,只好收起硬币。引导失败!
玩泡泡:
看到玩硬币引导不成功,我只好又想了一种玩法:玩泡泡
用塑料小盆,放一点洗涤灵。拿一只打蛋器
本来想教他如何搅出泡泡,发现他根本不想学。只叫我跟他拿管子,只好拿一吸管。儿子开始吹泡泡,吹的很多的泡泡。我说,“可以搅一下,让泡泡下去一些”。儿子很兴奋,但让我搅,自己不动手。
“你看,泡泡上有灯”我说。儿子很高兴,“是有灯”
“象不象海绵糖?”我指着打蛋器上的泡泡说,“象”儿子兴奋。
“象海绵球”儿子指着我吹到桌上的一团泡泡。
后来,我真的不知道如何引导了,只好用手抓泡泡,让儿子感觉抓泡泡的感觉。
儿子玩的很高兴,大约40分钟,我也没再继续跟他玩,儿子自己玩了一会儿。也撤了。
感觉自己还是很缺乏引导能力。:(
2006-03-08 12:18:40   此文章已经被查看327次   
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