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美国在退步 恐为此付出沉重代价
2013-10-24 00:19:53
中评社香港10月24日电（记者 鱼莎莎编译报道）美国在退步的说法由来已久，最近，又一个调查报告的出炉将这一话题再次带到公众面前。
近日，《纽约时报》发表社论称，虽然研究人员不断发出美国在退步的警告，但是却并未引起美国应有紧迫感，如果长此以往，美国恐为此付出沉重的代价。文章编译如下：
研究人员十年以来不断警告，在其他国家的经济竞争对手的威胁下，美国正在节节败退。除非美国向其公民提供更好的数学领域、科学领域、及文化领域所需技能，美国将被其他竞争国甩在身后。
然而反对者却认为这种说法是危言耸听。但最近的数据显示，美国的学生和成人在重要技能的掌握方面的确落后于其他国家的同龄人。这表明，长久以来的预言就要成真了。
这个月早些时候，由世界主要发达国家组成的联盟组织——经济合作发展组织发表了一个惊人的研究报告。该报告覆盖24个国家和地区，调查的主要人群集中在16岁到65岁之间。研究人员对他们在三个重要领域的处理能力做了评测。第一为读写能力，即对书面材料的理解和反应能力；第二为计算能力，即使用数字和数学概念的能力；第三为问题处理能力，即用计算机解释和分析信息的能力。
调查显示，美国人在这三个领域都相对较弱。以读写能力为例，只有约12%的美国人表现优秀，这与芬兰和日本（约22%）这一人群的比例相差甚远。另外，1/6的美国人被认为读写能力很差，而在日本，这个数字只有1/20。
在计算能力方面，美国得到的评价是“非常差”。在这方面美国只跑赢了意大利和西班牙两个国家。而还有近1/3的美国人被划分计算能力最差的一群。此外，美国利用计算机处理问题的能力略低于平均水平的结果，尤其令人失望。
一些国家一代一代一直在进步，然而在美国，正如英国一样，刚刚进入劳动力市场年轻人与即将退休的老人，在读写和计算能力上面几乎无差别。岁数在55岁到65岁之间的美国人读写能力还几乎能处于平均水平，美国年轻人却排在了同龄人的后面。当然，这并不能完全证明美国在退步，但是在高中的毕业率等一些指标上面，美国的确落在了后面。在20世纪70年代初，其他发达国家就认识到，在新的经济发展大势下技能平庸的人是无法立足的。
这些国家，尤其是芬兰，在扩大教育、培训教师等方面均采取了相关改进措施。而其他国家对于这样的研究结果非常重视，一些国家甚至用经合组织数据（O.E.C.D.）来制定政策目标，并以此衡量教育进步的步伐。相比之下，美国并未对此足够重视，产生应有的紧迫感。长此以往，美国恐长期为之付出代价。
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2013-10-25 10:16:07
