我家孩子在海淀上的小学、初中，小学是普校，初中是区重点，今年9月份升本校上高中。

关于是否上课外班的问题，也是一直困扰着我。我们也是崇尚孩子自然发展的家长，因此小学的时候四年级以前除了英语和学琴，其他课外班都没有上，英语也是孩子喜欢才上的。在此期间，孩子的学习在班级一直是前五名，我们都觉得挺好的。4年级下学期结束的时候，老师开家长会，特意跟我谈了话，主要意思是家长应该多关注小升初的信息，该上的班要上，该占的坑要占，我们孩子挺不错，别因为家长不伤心耽误了孩子前程。我觉得老师是为孩子好，所以，赶紧给孩子报了学而思奥数，还占了2个坑班。刚上奥数的时候，班里其他孩子都是跟着上了2年左右，老师讲课速度很快，很多内容不是课堂上的，我家孩子跟不上，.考试倒数第一。坑班情况也大致如此。经过半年努力，孩子在奥数班的成绩达到了前三名，坑班成绩中游。但是，参加的竞赛都没有取得成绩，因此对于小升初没有任何获益。唯一的收获就是孩子经受了挫折教育，学习更有自信了。

孩子小升初最终通过推优（他们应该是最后一届推优的）进了海淀区重点。升初中后，面临更大的学习压力和竞争压力，班上几乎95%的同学都在上各种课外班，这种形势对家长是一种压力，我也想让孩子跟其他同学一样上课外班。不过，孩子跟我说，让我信任她，给她个机会让她自己学，如果考试成绩不好或者课堂上跟不上老师讲课，就再上。我觉得还是应该相信孩子，所以就同意了。目前来看，她赢了。在没有上任何课外班（学琴除外）的情况下，她经过自己的努力都能在班级排前几名。

当然，每个孩子的情况不太一样，包括学习习惯的养成、抗压能力、自学能力等，我觉得是否上课外班还是要根据自家孩子的情况拿主意，没有绝对的行或不行。孩子学校的高考状元据说就是什么课外班都不上的。最主要的是，不管是否上课外班，都应该让孩子有个好的学习习惯，另外，课外班是助推器，学校的学习更要提高效率，不要对课外班产生依赖作用，不要放弃学校的学习反而用额外的时间和精力来补窟窿。

以上就是几点不成熟的建议，仅供参考。