老师，您知道一个家长很少见到自己的孩子获奖的感受吗？我想您或许知道，但是您可能真的体会不到那种感受！

哪怕是一个班级里再差的孩子，在父母的眼中也是自己的骄傲，那怕是再弱的智商，在父母的眼力也是自己将来培养的方向！

老师，我们的精英教育时代已经过去，十九大的主旋律是人人得到教育，人人得到好的教育，大学将来不再是鲤鱼龙门的目标，普及式高级教育将不再是梦；

老师，班级里优秀的孩子很多，他们经常得到各种奖励，这里说的所谓的优秀是暂时在某个考核方面突出的孩子，但是请老师考虑一下处于学习中段，得不到表扬也没有太多批评的孩子，他们是不是给一点鼓励也能更进一步呢？他们的童年是不是也需要有人关注？有鼓励和奖励呢？还有那些处于末尾的孩子们，他们的每个点滴进步，是不是更需要鼓励呢？

老师，我知道您太忙，您的工作很辛苦，不光讲台要费尽口舌，还要在办公室批作业到很晚，每天晚上还有微信给家长通报状态，但是，老师，您知道吗，一花一世界，一叶一如来，平凡的孩子也需要奖励，后进的孩子更需要鼓舞，他们一样有着可人的自尊，他们一样有着稚嫩的希望，他们也不愿意看着父母的痛苦，更不愿意自甘堕落，他们的内心世界一样丰富，他们比大人还会给自己贴标签，标签的名字就是我是差等生！

所以，老师，作为孩子的我不会因为孩子拿了奖状沾沾自喜，也不会因为孩子的平凡而觉得天生我才没有用，更不会因为孩子的暂时在某个方面的考核后进而觉得脸面无光，反而我倒是觉得“共同富裕”和“个性化发展”才是时代的主旋律，但是面对学习的课本，那个是我们无法逾越的一关，我们需要老师的鼓励，我们需要大人的理解，我们需要老师腾出一点点时间，在给家长发短信和微信告知学习差的同时，给予建议和意见，更希望老师给孩子一点点关注，鼓励他们，也许孩童时候的一次鼓励，将影响孩子的一生！

老师，谢谢您，我们的孩子真的需要鼓励，哪怕是自己贴上了差等生的标签，但是人之初性本善，每一个孩子都对自己充满希望，他们的父母是有过之而无不及的！

老师，我们的孩子真的需要鼓励！！！