2019年10月27日 17：00-20：30 在首开广场四层亲子图书馆，举办了系列课程的第3场活动。

来自回龙观地区的30多位家长参加了亲子沟通公益大讲堂的课程，有6位志愿者为本次活动提供了服务。

此次课程特邀来自博苑家长学校高级讲师、中科院儿童发展心理学硕士、ACI国际心理咨询师、中国家庭教育指导师陈剑老师担任主讲嘉宾。

在正式讲课前，陈老师带领大家回顾了上两堂课的重点：父母与孩子沟通的误区，“十二大错误”，父母与孩子的“界限”，父母or孩子谁处于“问题区”

第3场课程主题是：倾听与表达。

第一种情况：孩子处于问题区的情况下

老师首先让家长回顾自己与孩子沟通的事例，包含沟通失败的和沟通成功的案例，老师通过具体的几组对话，给大家现场模拟父母与孩子对话过程中的一系列陷阱，家长们纷纷“中招”，总有一款“陷阱”适合“自己”。

然后，陈老师讲解了父母积极沟通的几大障碍，从专业的角度分析了亲子沟通问题的背后原因，结合前面的种种例子，展示了如果父母做到积极倾听时的“神奇”作用，

老师还介绍了如果做不到“积极倾听”，会产生什么样的危害。使得看似平常的生活对话，经过老师例子、示范、以及分析，使各位家长深感其背后深意，受益匪浅。

第二种情况：家长处于问题区

老师让家长模拟过去几天自己与孩子沟通的事例，尤其是当家长自己存在问题的时候，但是却怪罪在孩子身上的事例，老师通过一页ppt介绍了几种常见类型，还是总有一种类型适合家长自己。

老师介绍了家长该怎么办，然后让各位家长通过互动环节，体验和感受如何脱离问题区。

看是简单的对话，蕴含着不简单的道理，如何说话和当孩子的家长，似乎是天生就会的事情，但为什么“别人家的孩子”都很优秀，又为什么有的小孩成长为“问题儿童”，课堂上，很多家长陷入了沉思……

最后，陈老师现场回答了很多家长提出的问题，给出了指导性的建议，课堂结束的时候，大家报以热烈的掌声感谢陈老师。

本次课堂，有多位志愿者为课程的顺利进行贡献了志愿服务，向爸爸妈妈和孩子们提供了多种益智玩具、画笔画纸、儿童童话、水果点心，保障了三个多小时亲自公益课的顺利进行。

亲子沟通课程为系列课程，  

9月22日 第一次课程 讲解：亲子沟通中的误区；   

10月13日 第二次课程 讲解：跟孩子划清界限；   

10月27日 第三次课程 讲解：倾听与表达；  

11月10日 第四次课程 讲解：不可避免的亲子冲突。    

我们希望通过两个月，四次线下课程，六十天线上的陪伴，带领家长朋友们学习实用、可操作的亲子沟通技巧，通过学习不断提高自己的育儿能力，掌握能引导孩子自己解决问题和激发孩子内在生命力的方法。  

通过卓有成效的亲子沟通，做真实的父母、培养自信的孩子。