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当然，话说绝对了都有问题，有些领域的突破是需要用钱堆出来，但有创造力的思维确实需要文化背景。变不完全代表创造力，这点有区别，

哈哈，本帖只讨论影响创造力术的部分，那就是想象力和直觉。

属于个人的那部分，不谈属于群体的那部分。

所以，横竖都没毛病。

2020-11-15 14:12:11

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后来他成为了英国三一学院的院士，他的导师和他亦师亦友，导师推导证明了他很多公式的正确性，他留下了几大本的公式，数学界还在推导证明中。(空)-百年菜鸟 (阅读:89次 2020/11/15 09:38)

有错别字，总的意思就是这个数学天才，可以写出复杂高难的前所未有的数学公式，他的导师和后人费劲吧啦经过推导和证明是对的。(空)-百年菜鸟 (阅读:116次 2020/11/15 09:44)

素数大了，记忆力是不行了，哈哈，刚才百度了一下，终于找到是叫拉马努金，大家有兴趣可以了解一下子。(空)-百年菜鸟 (阅读:186次 2020/11/15 09:53)
这国怎，总亏民，我陷思，中或输，气抖冷~~~~-风雅青丝 (41字节阅读:134次 2020/11/15 10:30)
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（1）这是事后诸葛亮、马后炮。（2）我觉得中国式教育没什么不好。(空)-geforceee (阅读:96次 2020/11/15 12:21)

不能这样扣帽子哈，只说某种模式难有创新人才，没说这种教育好不好，好的标准总该先确定吧，这个真不知道。(空)-百年菜鸟 (阅读:125次 2020/11/15 13:08)

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你说的这几点本人均不赞同。你说的没有依据，只是个人观点，我说的也一样，无所谓。(空)-geforceee (阅读:157次 2020/11/15 14:02)

当然，话说绝对了都有问题，有些领域的突破是需要用钱堆出来，但有创造力的思维确实需要文化背景。变不完全代表创造力，这点有区别，-百年菜鸟 (195字节阅读:149次 2020/11/15 14:12)

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是这么回事，所以学校里不应过分求同，社会上应该允许异类存在，想象力和直觉的体现是很多样化的。(空)-百年菜鸟 (阅读:158次 2020/11/15 13:55)

每个孩子启蒙的时间节点、智力跃进的时间节点都可能是不同的，所以最好的办法就是因人而异、因材施教，但实际上是做不到(空)-feihu (阅读:127次 2020/11/15 16:14)

小学阶段的差异很有可能并不是智力水平上的差异、更有可能是智力启蒙时间点上的差异(空)-feihu (阅读:150次 2020/11/15 16:15)

好比说，认识钟表，在刚开始的时候，有的孩子能更快、更早地认识，有的孩子可能就有难度。(空)-feihu (阅读:147次 2020/11/15 16:18)

实际上到了某个年龄之后，所有的孩子其实都能认识钟表(空)-feihu (阅读:81次 2020/11/15 16:18)

所以很可能反映的是智力发育的早晚程度、而不是智力水平的高低程度(空)-feihu (阅读:114次 2020/11/15 16:20)

以中间值为准也许有助于兼顾早慧与晚成(空)-feihu (阅读:108次 2020/11/15 16:46)

而现在课外班遍地开花的模式，等于以早慧作为基准了(空)-feihu (阅读:91次 2020/11/15 16:46)

人类的创造力已经到瓶颈了-厚道人 (118字节阅读:185次 2020/11/15 22:47)

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