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哥-依然气质
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还有就是,二胎儿子跟我儿子同年龄段,特别乖巧 ,叫cc(取个名字) 在成人面前特别乖,特别附和 比如cc跟
我儿子他们一起玩捉迷藏,他会在我儿子藏好之后来向我报告我儿子藏在哪里了。我跟cc说,你也去玩,别管他。几次之后我儿子生他气,就骂他,cc来跟我说我儿子不好的行为,我把儿子叫过问情况,儿子说,cc出卖他三次了,他很生气,我跟儿子说你们玩什么游戏,怎么玩是要跟新成员提前说好的。儿子说cc没跟他们一起玩,就是不停打小报告。这样啊,那骂人也不对,你提醒他就好了,一次不行就多提醒几次。然后就没说啥了。

之后,cc妈妈跟我说,他儿子讨厌我儿子和我了,说我特别不公平,不教训犯了错的小芒(我儿子)。所以,以后不想让她儿子跟我们一起玩了,怕影响到她儿子啥我也记不清楚了。我都傻了,好吧,我从来不主动撮合孩子们的关系。我也把这个情况如实反馈给了儿子,儿子后来也特意回避了跟cc的互动,我特意观察了一下,基本都是cc追着我儿子跑来跑去的。

孩子们的舞蹈作品排练是很辛苦的,因为要求舞台专业精神,实际上要跟随编导老师的要求特别难,好吧,一个十几位小孩组成的小团队cc是唯一一个始终乖乖追随表导老师纪律要求的小孩。唯一的。实际上cc只是在满足老师的纪律要求,其他方面根本没在心,以至于对作品内容跟进始终都是边缘化的。而其他孩子,都能比较精细去表达自己对作品的理解。在纪律性方面确实是有些难堪,主要是他们缺乏整体概念,做完自己的热点就开始歪78扭了。

一次舞蹈培训班外出做环境舞蹈,老师说给孩子们拍个照片,着装是统一的,鞋子不一致影响画面感,让脱个鞋袜,拍完再穿上,然后cc脱完鞋哭了,10多个小朋友,有3个小朋友脱了鞋袜不高兴,cc是其中之一。基本上安抚一下也都没事了。老师也就现场感叹了一句,家长们对孩子们这样的情况要注意一下,孩子本质是亲近自然的。是不是日常外出少了,运动少了,要反思一下。

之后cc妈妈跟我们一顿吐槽培训老师的不是,说他孩子只是担心有小虫虫爬过来就被老师这么说。我听着就烦了,这老师是我的好朋友,也是我一向敬重的人。我说,我们的孩子普遍运动量不够,户外活动量更是少之又少,老师这么说没问题啊,我们的确要多关注孩子日常的生活体验。




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用心付出--生活远比我们想像的更美好~~~
2021-04-29 12:11:05   此文章已经被查看1029次    系统提示:此篇文章由"邻友圈"客户端发送,下载邻友圈客户端>>
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