人和人之间天生差别有多大，这个问题，在好多教育孩子的书中都没有详细分析过，似乎这不是一个重要的因素

但是，这其实是一个非常重要的影响要素，只是很多书为了让自己的理念和例子看起来更通用，有意无意的不去强调人和人之间天赋的差异

有一天，看新闻的时候，看到一个养大闸蟹的新闻，主持人拿着一只大闸蟹，跟养蟹人说，如果再给这只螃蟹几个月的时间，它会长的更大

让我意外的是，蟹老板说到，这个螃蟹不会再长大了，它和别的螃蟹一样，是蜕了四次皮的，他的大小是天生的，养再多的时间，也不会更大了

这就和人一样，有些东西，例如身高、体型、美丑等方面，往往和个人的努力关系不大，更多的是天生的设定起决定要素

这些东西很直观，一眼就可看出来，人们对这些差异习以为常，觉得这些方面存在差异是很正常的事情，没有人认为这些东西不存在差异

但是对于学习能力、专注力、理解能力、思维的跳跃能力、意志的坚定性等一些无法直接观察到的方面，却很少有人认为这也存在天生的差异

尤其是对于意志这些方面的表现，很多家长会埋怨孩子没有坚定的意志，认为这是孩子的一种错误，是一种不努力，是可以主观控制的方面

而很少考虑到，这个方面其实也存在天赋的差异的，其实，就我的观察来看，这些方面也是天生就存在巨大的不同的，只是这种差异更无法直接观测到

甚至连测量都没有统一的标准，所以，人们对这些东西是不是存在天生的差异并没有给与更多的认可，而往往用主观的是不是努力来评价

但是，这种天赋的差异是客观存在的，教育孩子的时候必须加以考虑，现在教育中的很多问题，其实就和家长没有认识清楚这点有关

有些家长往往会说，为什么别的孩子用能这个方法，你就不行吗？为什么你就不能专心的听讲呢，为什么你就不能再多学一会呢

这些其实都是对孩子这些方面的天赋差异没有概念导致的，因为孩子的行为举止，和他的天赋本能是有很直接的关系的

孩子越小，被本能驱动的行为越多，被外界所影响的行为越少，所以，中国有句话叫做，三岁看大，七岁看老，看的就是孩子天赋的行为能力的影响

这点上其实是有一定的科学道理的，只是这个说法，被目前很多的商业化的所谓的少儿培训给有意的忽视了，因为如果孩子很难教育好

那么家长就不会花那么多钱在培训上了，他们的商业目的怎么实现呢，这就有了很明显的对这些方面的选择性，会在各种文章中有意的突出后天干预的效果

我喜欢看NBA，最近看的少了，主要是觉得没有支持的球队，这球看的就没那么有意思了，因为表演性已经发挥到极致了，再看也就是重复了

当输赢和自己没有关系的时候，单纯的比赛已经没有太多更出彩的地方可供欣赏了，我的兴趣也就淡了很多

不过，还是偶尔会关注一下比赛，开赛以来，还是看了几场比赛，是被保罗和库里吸引过去的，因为他们的表现实在是太突出了，引发了我的好奇

库里投篮实在是太准了，又快又准，这个真是太厉害了，稍微有点机会，距离三分线一米之外，准的出奇，佩服之余，我也在想一个问题

他投的这么准，是练出来的吗，当然练是有作用的，但是练能练到他那个程度吗？答案肯定是否定的，有些东西是无法通过训练改变的

我在看nba的时候，经常听到的一句话，就是这个球员的天赋太可怕了，开始听的时候没有在意，后来慢慢的留意起来

就会发现，在NBA里的球员，他们的天花板是天赋，努力的影响并没有宣称的那么大，如果看过球探报告的话，

就会发现这里面大部分内容谈论的是天赋的带来的可能性，几乎很少会提到，这个球员有多么努力，

当然为了市场的原因，会适当的放出球员努力训练的画面，告诉球迷，他有今天的成就，是因为他很努力的原因，

其实真正底层的原因，是人家天生的发动机好很多，天生的CPU强大很多，这些方面应该是占更主要的原因

孩子的小伙伴的家长中，有一个是搞体育的，平时和国家队的往来很多，在一个小区里住，平时交流的比较多，谈起为什么有些人会得世界冠军

她很明确，天赋是第一位的，因为天赋是努力无法改变的，每个人的时间都是有限的，所以，天赋带来的效率的差异起决定性作用

那么天赋是怎么得到呢，天赋和努力之间有没有正相关的关系呢，这好像还没有可靠的研究能说清楚这些方面的情况。