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本人亲子教育专业硕士,现在从事亲子教育咨询工作。如果大家对亲子教育有困惑的话,我们可以互相交流一下。下面是本人下班途中偶遇的一个亲子案例以及我本人对该案例的看法,请大家不吝赐教。
给孩子一片自由天空

昨天晚上下班地铁上,我站着的旁边一个7、8岁的男孩子,和他妈妈坐在一起,他妈妈拿着一张纸,上面有一些加减题还有一些加减混合计算题。妈妈一道题接着一道题指着让孩子进行心算。虽然看到小家伙满脸的倦容,我也只能深表同情。大概过了五、六分钟,前面的简单计算顺利完成,得到了妈妈的表扬。下面开始最后的几道混合计算题,第一道题:19-7+5=?

孩子扳着手指头想了一会,说出了正确答案。妈妈笑着问:“你是怎么得到这个答案的?”孩子说:“我是这样想的19=10+9,10+5+(9-7)=17。”我听到这,我觉得这个孩子很聪明啊!但是,这时候,妈妈却问他:“你为什么不按顺序,19-7+5=17 这样计算?”孩子回答:“最后答案不是都一样,我觉得我那样做简单啊!”妈妈好像听不进孩子的话,继续对孩子说:“你最好按照顺序计算,你先给我说19-7等于多少?”这时候,孩子只是低下头半天不回答妈妈的问题。妈妈一手拿着纸,用另外一只手拨动着孩子的肩膀问孩子:“快给,妈妈先说说19+7=?……”

这种情况不凡在学校、家庭中,会出现。母亲的这种教育,让我有几点思考:

一、中国的父母虽然爱孩子,但是很多都没有系统地学习过教育知识,父母们也只是凭着感觉,长辈的经验,现学现用,或是临时抱佛脚的态度去教育孩子。西方的父母,对儿童的教育程度不亚于中国,很多父母都去专门研修,甚至为了孩子做全职太太。

父母总是忙着给孩子创造良好的物质条件,对待孩子的教育一拖再拖,而且不知道孩子真正需要的是什么。

二、学校很多教师还是以课本为主,学会了书本知识,但不会活学活用。父母们也过于强调学校的书本知识。虽然这时候是孩子记忆的最佳时期,但是逼迫孩子记忆,很多时候,使亲子关系紧张。

三、中国有一句俗话:“有其父必有其子”。父母的这种教育方法,导致代代相传。永远摆脱不了这种守旧的思考方式。

四、父母的这种教育方式,束缚了孩子的创造性思维。久而久之,只能让孩子认为,只有按规则办事才是对,其他的都是错。俗话说:“没有规矩不成方圆”。社会规则,让人们生活能井然有序。但是对待孩子的教育,如果死板硬套,只让孩子的思维禁锢在规则里,社会又何来的进步。所以,父母能够在一定规则下,给予孩子相应的“自由”,那么孩子们将有一个崭新的未来。

(此文由betty_zhao在2009-12-24 22:05:53编辑过)
2009-12-24 21:56:54   此文章已经被查看3352次   
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