昨晚八点左右，和往常一样，闺女恋恋不舍地离开她手头正在阅读的书（下午刚从绿山墙买回来的《呼啸山庄》），坐到餐桌上，打开笔记本电脑，先复习新概念第一册的第77课“Terrible toothache”。所谓复习，是先听一遍，然后自己读一遍，作为老师的我认为她过关了，然后再开始下一课。闺女读完第一遍之后，我向她发出OK加GOOD的手势，小家伙兴奋地开始接着学习第79课：Carol's shopping list.
闺女先是听，然后一句一句、一遍一遍反复跟读。遇到发音不太清楚的生词，我让她自己查电子辞典，跟着辞典里的发音来练习。比如75课里的uncomfortable一词，她跟着辞典和我翻来覆去听了很多遍，才终于勉强掌握它的发音。
通常，这样一篇课文用半小时左右的时间，就可以跟读得比较流利了。闺女听到这篇课文的最后一句哈，忍不住笑了起来。课文说的是Tom和Carol夫妇俩讨论这周的购物清单，最后做老公的问－－
TOM：I hope that you've got some money.
CAROL：I haven't got much.
TOM：Well， I haven't got much either！
闺女觉得这两口子实在太可乐了，还不知道自己的钱够不够呢，就先列了一大堆购物清单！一直到合上书，她还在问我：“妈妈，你觉得他们的钱到底够不够啊，能不能买回购物清单里的那些东西啊？”
第二个晚上（也就是今晚），闺女要再次复习跟读，然后背单词，包括生词表里的单词和我从课本上划出来，要求她掌握的单词，通常在15个以内。剩下的时间，她要复习新概念第二册的第8课：The best and the worst.
这就是我对她的英语自学要求：每天用半小时学习新概念。我计划用小学三年的时间，让她系统地学完新概念第一册和第二册。四年级第二学期结束之前学完第一册的单数课（双数课均为练习），暑假学完第一册的双数课（做练习），同时复习单数课。在学习第一册的同时，将第二册作为阅读补充教材使用。目前对第二册没有课文数量的要求，有空就听，只要能理解课文意思及熟练朗读就好了。
五年级开始系统学习新概念第二册，要求能够流利朗读并背诵（每周一课），同时做相应的练习。用两年的时间，熟练掌握第二册的内容，包括语法。与此同时，利用其他英文原版读物，作为阅读教材使用。目前我发现的最好的读物是美国的赫尔伯特的Story of the Bible（圣经故事）.我是佛教徒而非基督徒，至于为什么推荐这本书，以后有空我会专门介绍一下。当当的链接：该网址不再展示
我们这样学英语（2）：每天半小时
2010-03-22 17:00:46
地下老师令我瀑布汗......
(空)
我学习中文的诀窍就是：