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| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：4423 |
| 魅 力 值：3301 |
| 龙 币：14631 |
| 积 分：7809 |
| 注册日期：2004-11-22 |
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（三）有人说，孩子是一张白纸。
有人说，孩子是一张白纸，我们在上面画上什么，孩子就是什么。但是，这是个陷阱。这个陷阱很美丽，也很有隐藏性。家长会很高兴自己的孩子是张白纸，我们可以任意在孩子这张白纸上刻画，刻画自己的意志、遗憾、欲望或者愿望。然后不断地去检查、涂改和装饰。这样，孩子又从一张白纸堆积成了一本笔记本，在笔记本的每一页，记录了一项能力或者技巧。
绘画就是其中的一页。这一页记录了关于绘画的元素，诸如如何构图、如何涂色，如何使得画面美观，应该夸大哪个或者缩小哪个物体。绘画的种类、工具的使用方法……。但我们错了。知识只是一种资讯，一个基本的信息，它是空洞的，孩子无法变成自己的。现代人的贫乏不是知识，而是本性。
我们的生活不依赖知识，而是依赖于我们的本性。外面得到的知识，我们称为别人的经验。对孩子来说，那知识不是经验，那是负担。
真正孩子的知识不来自别人的经验，而来自于自我经验产生的内在的真知。那是一种感觉，一种我们赖以生存的感觉。
当孩子不知道颜色的知识，在某个特色的状态下，他遇到了颜色，他惊奇地接近它，跟它一起玩，做各种各样的游戏。他们是朋友。一旦孩子拥有了颜色的知识，他会开始分辨这是什么颜色，那是什么颜色。他不再知道颜色而仅仅是认识了颜色的名字。
知识在孩子与颜色之间制造了遥远的距离。
----摘自某幼儿美术网
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2011-04-11 10:19:35
先顶，晚上静下心来拜读下！(空)
