声乐——范老师
关于声乐的门道，今天小编带着大家一起，听听声乐范老师是如何教小朋友学习真正意义上的声乐。

老师介绍

范坤，声乐演唱艺术家，乌克兰哈尔科夫音乐学院硕士，师从哈尔科夫国家歌剧院演唱艺术家亚历山大-柳德米拉。从事10多年声乐演出及教学。
2013年广东玉兰大剧院举办“俄罗斯音乐作品——歌声琴韵”音乐会，担任独唱。2014年玉兰剧院“琴筝合鸣”音乐会特邀独唱嘉宾。2015至今每年都获得快乐阳光全国金牌教师荣誉！

独特的见解
1、声乐演唱艺术讲究是综合能力，不仅仅只会唱，演绎作品才会让作品有了灵魂！
2、童声训练讲究方式方法，声乐技术很抽象，只有在理论上形象生动化才会更容易接受和理解。
3、在歌曲学习中，情感带入，美化音色，解决高音，剖析咬字。

声乐知识干货
1、声音不干净不纯粹
因为孩子认为声音由喉部发声所以把力量放在了喉上，所以声带不能自然闭合，反而适得其反

2、不知道气息怎么运用
吸气胸腔上提，横膈肌不能下放，还有些鼓出一个大肚子不知如何控制气息，更不知道其实气息是靠肌肉群的运动来控制的，找不到要点所以让气息和声音不能达到统一

3、没有感情，不会把握风格，直出直进
现在随之时代的进步儿童的歌曲也有了更高水平更高层次的内容，孩子唱歌不能把握风格是因为他们不明白作品，所以形象描述很重要；另外孩子在学习的初始阶段一定是模仿，所以准确的示范是很重要的；其次演唱所说的感情要靠肢体和面部的一些情绪表演来带动歌曲的声音表达，光是片面的讲情感，孩子未必能体会的到，更何况让他表达出来。

4、高音上不去，低音下不来
很多孩子唱到小字二组的D上就开始鼓起大肚子使劲向外施力，导致气直冲声带，有的是吼叫感觉有的是声带破音，气息用不对，咬字不会咬，位置没放对，都会造成上述问题；另外一些孩子存在低声区问题，压喉是最普遍的，认为低音就应该用力往下，所以头部和喉部在下压，声音像卡住了似的，如何放松才是解决的办法。

100节声乐课只为了舞台上的5分钟
声乐的学习可不是简单的理论课程就能学好的，孩子们刻苦的练习，老师的指导，家长们的支持，平日里保证学习和练习，台上才能更好的呈现出作品。然而一次舞台表演经历，是多少节理论课程都无法达到的效果。
跟着我们的范老师一起，学习声乐并完美的表演作品吧~

获取以上资深老师的联系方式添加小编微信吧~

回龙观社区网亲子群已成立，添加小编申请进群吧~