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孩子的学习是否可以这样安排呢
幼儿园学龄前多学习艺术类的，还有智力类的（棋类），但是注意不要功利，要有兴趣的，注意韵律，游戏等等。
棋类运动，孩子有兴趣，而且对逻辑，记忆，耐性都很好。
体育也要加强。这方面也就是增强体质，想搞成特长比其他类别的希望都渺茫。
其次，要多游学，见世面。
到了小学，说实话，你想这么潇洒也可能力不从心。就踏踏实实的报课程。感觉不拔苗助长的做法如下。
1.中文还没有完全学好，先不要着急上英语，这回摧毁孩子的语言逻辑概念。语文适合在低年级打基础，主要是上阅读，大量阅读才是文学和语文提高的真理。不用做题，不然就没有兴趣了。良好的阅读习惯可以反馈你一生。低年级也有时间阅读。
2.奥数不要学，只要坚持棋类就够了。到4年级在考虑。你想数学基础都没有，题目都看不懂（语文基础在低年级差呀），你是花200份力气，得到60分效果，到了4年级，逻辑和语文也好了，接受能力强了，绕人的题目也看得懂了，在学奥数，就可以花120分力气，得到80分。再说奥数就是小升初，没有其他用，高年级再突击吧。
3.英语是同样的道理，现在就是胡花钱，出国了很快就好。因为你没有语言环境呀，就要花3个小时时间，消化1个小时内容。这个也是到高年级考虑，那时候事半功倍（相对低年级的事倍功半）
4.通过学龄前和低年级的艺术，体育，智力游戏类的持续发掘，如果发现有项目可以发展成特长的，就要找老师坚持课外挖掘了，这个一定要投入，他会给你惊喜，想不花钱不花时间就得到回馈的，那是极少数有天赋有运气的孩子的.
5.心态要端正，人家学什么跟你没有关系，你坚持自己的节奏就好，小明多背几个单词了，小强会奥数了，都不要心浮气躁，毕竟人的精力有限，不可能你什么都逞强，心态最最总要。
你可以参考一下。
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2013-10-12 16:11:49
