前天晚上，班主任老师给我发微信，问孩子回家情绪如何，恰好是孩子回到家里发了一顿脾气之后的事

起因是这样的，白天语文考百次和默写，他一向都是一百分的，因为这个是他擅长的事情，他每次回家都很认真的复习

按照老师的要求进行复习，默写一遍，错的写一遍，然后再全部默写一遍，花的时间不少，从上个学期算，已经连续十多次满分了

每次都比他的对手强，所以他很看重这个成绩，并以此为骄傲，这是孩子找到自己存在感的一种方式吧，这种存在感，其实是孩子认可自己的一种方式

但是，这次考试，试卷上加了点内容，考了一点课本上的注释，这块他没复习，都错了，他们班也只有六七个人回答出来了，

说明这个内容，注意到的孩子不多，这里面恰好就有他的对手，所以他特别不高兴，在班级写日记的时候，越想越气，就发作了一次

老师来问，主要就是因为这个原因，当然回到家里，他又发作了一次，这次因为是在自己家里，他把自己心里最大的不满说出来了

认为老师就是针对他的，就是不想让他超过他的对手，这明显是个毫无根据的想法，只是这孩子心智不成熟，认准这个死理，怎么说都听不进去

我从各个角度去给他分析了这个事，讲了半天，口干舌燥的，他也没怎么认同，这孩子的心智不成熟，一旦先入为主，很难听的进去合理逻辑的意见

不过，幸好他的游戏时间到了，每天这个时候，其实是他修复自己的时间，只要玩上这个四十多分钟，他的心情就会好很多

当然，我还得和他的老师沟通，介绍我和他沟通的内容，跟老师说，他认识的不到位，需要时间去成长，请老师包容，等等，也很费心思

晚上睡觉的时候，我换了一种策略，在讲成语故事的时候，随便绕到这个话题上

我告诉他，在这个世界上生存，未来你会遇到很多让你不如意的事，事有大有小，你今天遇到的这个事，其实对你的实际影响非常小

可以说是个微事，做人呢，还是要学会放下，学会接受那些让我们不愉快的事，不是为让别人高兴，而是为了让自己好过一点

人和人之间，是不是过得幸福，差别就是在于碰到这样的让自己不愉快的事，你能不能放下，能不能转移掉

比如说用打游戏的方式，用运动的方式，把这事转移掉，能有多大点事，过去了就是海阔天空，过不去就是心里的刺，何必和自己过不去呢

像这样的处事方式，我经常给他灌输，因为我觉得这孩子有钻牛角尖的特点，这个特质很容易出问题，所以，我得提前预防

今天看到成都那个孩子的事情，也算是一种警示吧，因为有些孩子可能生下来就有自己的特点，需要父母格外的关注

养孩子养到今天，真是感慨万千，做父母，面对孩子的那些不理性、不成熟，那是既要包容孩子，又得去各种角度去劝解他，还得考虑他的承受能力

碰到一个难教育的孩子，真是做父母一生的修行