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今年育民不招生吗？我只是看到了去年的招生简章。超常儿童要求是非常高的，详见内。
能否把常态儿童变成超常儿童？(2011-06-01 11:46:42)转载▼标签： 超常教育人才培养教育
人们经常会听到通过XX训练可以把常态儿童培养成超常儿童的说法，我也经常被人问及此事。在此我明确地表达自己的观点：
社会上所谓的“可以把任何儿童都培养成超常儿童”的说法，是违背科学的说法，即使愿望是美好的，但事实是不可能的。
通俗地讲，超常儿童是指那些明显优于普通儿童的那些儿童。从科学的界定看，超常儿童是指那些在心理的某个方面(for example, Intelligence)比该个体所在的同龄群体的平均成绩或表现(average performance)高出两个标准差的个体。在统计学上，这些个体只占该群体的2.25%
根据国内外的研究，尽管有测量工具的偏差或社会经济地位的不同，但超常儿童(gifted & talentede children)只占儿童群体的比例基本上在1-3%之间。
训练可以对任何儿童都有影响，但国内外研究的结果表面，训练对超常儿童的影响更大。这就意味着，如果是有积极意义的训练，那么超常儿童从中获益比普通儿童更多；同样，如果是消极意义的训练，那么，超常儿童可能受到的伤害也更大。
但无论哪种训练，号称可以把常态儿童变成超常儿童的说法和做法都是荒谬的。但是，确实有些训练可以使超常儿童变成普通儿童，甚至变成问题儿童！！
你的孩子有下面这些特征吗？(2011-01-11 14:15)
转载▼标签：教育杂谈 分类：教育教学
心理学研究发现，虽然超常儿童之间的个体差异也非常大，但这个群体有一些普遍的共性，归纳起来，主要的特征有：
1. 思维敏捷
2. 记忆力强
3. 观察敏锐
4. 注意集中
5. 好奇心强
6. 兴趣广泛
7. 坚持性好
8. 独立性强
9. 好胜心强
10. 求知欲强
11. 自我意识
以上转载自中科院心理所施老师的博客：该网址不再展示
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2012-01-16 12:28:05
