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梦瑾
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【第八章回】展露头角

第八章  展露头角.png

【本章音频】

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【正文】

第八章回  展露头角


    伟大与否,需要经过历史的考验,才可判明。而平凡却在一日日、一时时里陪伴着我们每一个人的每一份努力。作为80年代初生人的我们,似乎绝大多数人都距离伟大很远,或者说根本难以企及。如何正视这生而平凡的人生,在平凡中享受这一世平凡的乐趣,正是笔者在40岁上下的年纪,提笔试写白描平凡人生系列的初心之问。李白诗云:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”李白虽非蓬蒿辈,蓬蒿之人却遍有。那又如何?非凡与平凡,亦互相映衬与成就。平凡衬出非凡的卓越,非凡亦照见平凡的不可或缺。一如阴阳,互相映衬,互相成就。而这阴或阳之中,又可分出无限层次的阴与阳。如此,我们每一个平凡如蓬蒿的常人,自然也各有各的才华与气概。

    笔者不过抛砖引玉,希望每一个有缘遇见的朋友,在品读笔者的自我梳理时,亦可照见自己那初绽才气的少年时光里的小美好。感受平凡里的天生我才,享受平凡里的确幸美好。离不开自信与他信。无论做题、考试、写作文,其实回到那尚是孩子的时候,特别理解今天自己上小学的孩子。很多时候,会的前提是信。拿到作业、试卷、作文题目时,如果心中有信念,相信自己,就有力量,专注精神,去思考,去审题。反之,如果心中无定力,不相信自己,就会一头雾水,无处去想,只好求助,依赖他人。因此,孩子说不会时,其实表达的是内心缺乏力量,难以安定,难以集中,难以施展。破解的根本,在于理解孩子此时的受挫、无奈、无力,用爱、温暖、包容、允许,以表达对孩子的悦纳。

    所幸我们的父母这一点做得极好,我们也便较少有这种无定、无奈、无力、无措的感受,反而是特别容易专心专注。除去前篇提及的喜欢给妈妈读书,成绩也不错之外,我们自己感受生命的才气,最早是通过很小的几件事情认识到的。

    第一件事,是人生中第一篇作文。记得大概一二年级时,开始学写作文的题目叫做“看图写话”。顾名思义便是,看一幅图,把图里的内容写成可以说的话语即可。我们幼时,似乎语言表达是晚些的,所以才会有很长一段靠哭闹表达自己的阶段吧。所以这看图写话的题目对我们很是新鲜。我们试着描述了一下图画中的内容,写出了三五句话,创作了人生中第一篇作文。这篇作文很简单,大概是因为没有错字和不通顺处吧,老师给我们评了个优。老师的肯定评价给了我们很大的鼓励,也让我们从此对语文更加感兴趣了,与此同时,还让我们与文字表达结下了最初的情谊。从此,当我们遇到无法靠口头交流实现沟通的情况下,我们就会习惯求助于文字,通过文字表达自己,进行沟通和交流。

    第二件事情,是在妈妈鼓励下养成的喜欢朗读的习惯。因为喜欢那种被妈妈需要、认可、赞赏等诸多美好感受,很是用心。因此,读课文大概是很少读漏或读错吧。记得小学时有一个阶段,学校的三个班级只有两个老师,老师实在忙不过来,便在去别的班级教学时,让我到讲台上带着同学们读课文,颇有些小老师的风范。这次体验带读的经历也对我们建立自信心产生了重要影响,同时大概也是我们后来形成朗诵与主持特长爱好的根源所在。

    第三件事情,是在三年级时,恰巧在隔着一个村子的那所村小里遇到了一位女老师。这位女老师是嫁在我们村里的,因为家在我们村,大概也是知道我们姐妹在村子里学习好的名声的吧。恰逢这位老师教我们班的数学课,又遇到特别凑巧的意外情况是,在升级考试时试卷油印出来的数量不足,缺少了一份老师用的。这位女老师便对我们说,你不用考了,这次升级你免考吧,到我办公室去自己抄抄卷子,写多少算多少就行了。这大概是我们经历的最早的免考了,虽然并不清楚免考意味着什么,但我们似乎感觉到老师对我们能力的深深的认可,心里很是受用。回到家很是自豪的告诉父母,“老师说我们这次升级考试免考了!”。由此也可以见出,老师们对孩子们鼓励性的表达,对学生的影响是多么地深刻。

    第四件事是关于参加竞赛。其实我们参加竞赛并未取得过特别突出的成绩。但是每次竞赛前,老师要在班级里选参赛学生的时候,差不多每一科老师都会把我列为参赛第一人选。单单是有资格参赛,而且是几乎各科都会是参赛第一人选的身份,就让我们心里很是自豪。也可能正是因为这自豪,少不了骄傲的成分吧,发生过一件印象特别深刻的事情。那是四年级时的一次三四个村小的站区选拔竞赛,我们班要选四五名学生参加。前边几位参赛学生选出后还少一位,老师比较随便的选了一位男同学,补齐了参赛名额。最后的竞赛结果竟然是,那位男同学得到了这次竞赛的第一名,而我则屈居其后,获得了第二名。那次的奖品,老师给了我们两个人各一支钢笔。这次经历还让我们对这位男同学颇是刮目相看了好一段时间呢。由此带来的思考是,有可能我们平时学习考试中,心态是平静专注的,所以日常各学科表现让老师们很满意。但参加竞赛时,心态中有骄傲、有激动、有兴奋、有自负。正是这些心态的起伏波动,导致我们在竞赛中不能正常发挥,不能表现出自己日常的学习与思考能力。

    因此,作为家长,对于孩子的成绩确实不能简单的只对应评价孩子学习是否努力。近些时间读到一篇文章,提到一位父亲因不满孩子成绩误伤孩子,并致孩子不治身亡。孩子一直有强调,他有努力学习,可惜这位父亲没有听见孩子的表达,没有用心看见孩子的用心。成绩的好坏取决于基础、能力、心态、状态等太多因素了。作为大人,也并非次次能取得最满意的成绩结果,那又为何不能放过孩子们的一次哪怕多次的失误呢?只要孩子在努力,或许终有逆袭的可能吧。但失去对孩子的信心,甚至失去孩子,那便永远失去了孩子取得满意成绩的可能了呢!

    每一个平凡如你我的人,在不同时刻、不同领域、不同侧面,一定都会有展露头角的时候。希望孩子自己和我们家长都能用心看见心灵的付出,觉察那些闪光时刻,这些闪光时刻或许会成为照亮孩子一生的火光。

题外篇:

    本章回题名“展露头角”,曾拟改为“崭露头角”。提笔行文前定题时,查知“展露头角”,“比喻年轻的才华或气概”,而”崭露头角”,“是指出显露优异的才能”。确实含义极其相近。笔者倾向前者才华或气概的展示之意味,换掉后者在比赛或特定标准的对比之下取得优异成绩的意味。其思考主要是,笔者认为,“天生我材必有用”,人各有其才。凡才皆属天地自然,人不过寄居时空,偶得才情而已。如此,自不必过于看重特定标准对比之下的优异与否,而是应感恩得才之幸运,以尽情展现才气为人生之乐趣即好。

【往期回顾】

【序】杂家开写啦!写给每一个你的第一封信:https://bbs.hlgnet.com/info/u1_34721530/

【第一章】女人们:https://bbs.hlgnet.com/info/u1_34861295/

【第二章】男人们:https://bbs.hlgnet.com/info/u1_34912400/

【第三章】神仙父母:https://bbs.hlgnet.com/info/u1_34970780/

【第四章】幼年故事:https://bbs.hlgnet.com/info/u1_35036493/

【第五章】姐妹情深:https://bbs.hlgnet.com/info/u1_35120635/

【第六章】生而知之:https://bbs.hlgnet.com/info/u1_35192798/

【第七章】初识文字:https://bbs.hlgnet.com/info/u1_35259364/



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不求其得便无所谓失,不求其荣便无所谓辱,不求其名其利便不受其驱其使..
2023-02-22 08:57:26   此文章已经被查看1531次   
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